Quand l’autisme devient un enjeu opérationnel pour les sapeurs-pompiers
Et si mieux comprendre l’autisme permettait de mieux intervenir en situation d’urgence ? C’est le pari engagé par le Service départemental d’incendie et de secours du Val-d’Oise (SDIS 95) et la Fondation John Bost à travers une collaboration inédite, née d’un constat de terrain aussi simple que crucial.
Lors de certaines interventions, les sapeurs-pompiers peuvent être confrontés à des personnes autistes, sans toujours disposer des repères nécessaires pour adapter leur communication ou leurs gestes, dans des contextes souvent marqués par le stress, l’urgence et l’imprévu. Or, une incompréhension des particularités sensorielles ou comportementales peut accentuer les tensions et compliquer la prise en charge.
Cette réflexion s’inscrit dans la volonté du SDIS 95 de renforcer l’accueil et l’accompagnement des personnes en situation de handicap en contexte opérationnel, en tenant compte de leurs besoins spécifiques afin d’adapter au mieux les modalités d’intervention.
À l’occasion de la Journée mondiale de sensibilisation à l’autisme, des professionnels de la Fondation John Bost ont ainsi rencontré les équipes du SDIS 95. Ces échanges très concrets ont rapidement fait émerger un besoin partagé : mieux se comprendre pour mieux intervenir.
De cette rencontre est né un module de sensibilisation co-construit par la Fondation John Bost et le SDIS 95, spécifiquement pensé pour les sapeurs-pompiers. Il aborde notamment la compréhension de l’autisme, les particularités sensorielles, l’adaptation des modes de communication et des gestes, ainsi que des repères pratiques directement mobilisables en situation d’urgence. Loin d’une approche théorique, ce dispositif s’appuie sur l’expérience croisée des équipes de secours et des professionnels de santé.
Aujourd’hui, ce programme est en cours de déploiement auprès du SDIS 95, avec l’objectif de sensibiliser à terme l’ensemble des sapeurs-pompiers du département. Cette collaboration a vocation à se développer, à s’adapter à d’autres territoires, à d’autres formes de handicap et à d’autres contextes d’intervention.
Former, sensibiliser et outiller les professionnels de première ligne, c’est contribuer à une prise en charge plus juste, plus apaisée et plus respectueuse des personnes autistes, y compris dans l’urgence.
